Die Auswirkungen des Bologna-Prozesses sind in der europäischen Universitätslandschaft bereits allgegenwärtig.

An der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Universität Paderborn erfolgte vor diesem Hintergrund zum Wintersemester 2005/2006 die Neuausrichtung auf Bachelor- & Master-Studiengänge und damit einhergehend eine Modularisierung des Lehrangebots und der Prüfungsstrukturen. Insbesondere für lehrstuhlübergreifend angebotene Module entwickeln sich durch die Modularisierung neue Anforderungen an die Koordination, Planung, Durchführung und Bewertung der Prüfungsleistungen.

Der Vortrag soll daher am Beispiel des GCC Grading Management Systems einen Einblick in kollaborativ genutzte Werkzeuge zur Unterstützung von Bewertungsprozessen geben.